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2020最新祥哥的胡琴读后感范文-读后感

导语:“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的根基。假如是走马不雅花地读,生吞活剥地读,可能连原作讲的什么都没有懂得,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。下面小编收拾了2020最新祥哥的胡琴读后感范文,迎接参考借鉴!

《祥哥的胡琴》读后感一

有同砚会拉胡琴吗?

我据说,曩昔的胡琴都是用马尾和蛇皮做成的。这在《祥哥的胡琴》这篇童话里有说到,应该不会是假的。

《祥哥的胡琴》这篇童话故事很简单。它讲述一个叫祥儿的孩子,从小掉去父亲。在父亲临别之时,把一把用得很旧的胡琴交到祥儿手里,让祥儿学会拉胡琴。

祥儿没有学过胡琴,也不知道怎么拉。那个时刻,没有现在这么多的各类培训班,祥儿只能自己学琴。他常常一小我跑到小溪边,随着潺潺的流水声学拉胡琴;他来到空旷的旷野里,随着轻纱一样平常柔和的风声学拉胡琴;他走进茂密的树林里,随着鸟儿的鸣叫声学拉胡琴。

逐步地,祥儿长大年夜了,成了祥子。他能用胡琴拉出水声、风声和鸟鸣声,合营融为一体的,大年夜自然的折衷曲调。跟着光阴的推移,祥子的胡琴拉得越来越好,拉出的调子也越来越巧妙。

祥子想去城市里看看,想把自己编的曲子拉给更多的人听。

在城市里的大年夜理石音乐厅里,祥子的胡琴刚拉响,下面的听众就坐不住了。他们说:“从来没听过这样的曲子!”“他便是个假冒音乐家的骗子!”“把咱们的耳朵都弄脏了,非得从速回去洗一洗弗成!”

城市里的人们不乐意听祥子拉胡琴,他回到小溪边的小屋里。他依旧用那把旧胡琴,拉自己编的村庄子合奏曲,不管是酷热的夏天,照样严寒的冬天。

听惯了胡琴的人,总能认为甜美,总能认为惬意。他们老是异口同声地说:“谢谢祥哥的胡琴!”

《祥哥的胡琴》读后感二

“啦索拉——”在空气中,美妙的音符划过寂静的旷野。我合上书,回顾着《祥哥的胡琴》,自大、豁达、乐不雅的祥哥显现在我的眼前。

祥哥的艺术生涯,要从美妙的胡琴提及。当他拿起父亲手中的胡琴时,便注定要与胡琴作伴。他降服了别人的耻笑,专家们的小看,一心一意的练着胡琴,将大年夜自然的美淋漓尽致的展现了出来。它虽然没有高超音乐的美,但这美妙的声音像轻纱般笼盖在人们的身上,让人们认为甜美与舒适。祥哥之以是一开始能在别人的嘲笑中坚持下来,不仅是由于母亲的鼓励,照样他的自大、豁达、乐不雅。当碰到打渔老汉的耻笑和洗衣太太的耻笑时,他没有掉去自大心,这是无人能比的。

在人生的蹊径上,我们会碰到很多的艰苦和艰巨险阻,我们不能退缩。就像巴尔扎克所说:“魔难是人生的师长教师。”一样,我们要乐不雅去面对艰苦,笑看人生。

《祥哥的胡琴》读后感三

本日,我读了叶圣陶写的童话《祥哥的胡琴》。

故事的内容是,早年,有一个叫祥儿的孩子,他的父亲去世了。留给了祥儿一把胡琴。祥儿长大年夜了,可是他还不会拉胡琴,拉的声音像据木头一样。他一边拉一边走,只管他拉的胡琴异常难听,然则祥儿照样认为很欢快。他走到了森林里。碰到了小溪,小溪对他说:“你想拉出好听的曲子么?”祥儿看到没有人。就继承拉他的胡琴。小溪说:“我是小溪,就在你的脚下。”祥儿说:“快教我吧,溪水哥哥。”小溪又说:“只要你听着我的曲调,随着我的调子就行了。”祥儿随着溪水的节奏拉胡琴,逐步就和小溪的声音融为一体了,分不出哪是溪水哪是胡琴。小溪说:“恭喜你,你已经学会了溪水的声音。”

祥儿继承往前走。他碰到了风,风说:“你想学好听的曲子么。”祥儿看四周没人,就继承往前走。风说:“我是风,就在你左右。”祥儿说:“风,快点教我吧。”风又说:“只要你随着我的曲调就行。”祥儿随着风的节奏拉胡琴,顿时就和风成了一体了,分不出哪是风哪是胡琴。风说:“恭喜你,学会了风的声音。”

祥儿继承往前走。他碰见了小鸟,小鸟说:“你想学好听的曲子吗。”祥儿发明四周没人,就继承往前走。小鸟说:“我是小鸟,就在你左右的树上。”祥儿说:“小鸟,快点教我。”小鸟又说:“只要你随着我的节奏就行了。”祥儿随着小鸟的节奏拉胡琴,逐步和小鸟的声音融为一体,分不出哪是小鸟哪是胡琴。小鸟说:“恭喜你,学会了小鸟的声音。”祥儿把这三种音乐合为一体拉给妈妈听。妈妈感觉太好听了,让祥儿拉给所有人听。祥儿到音乐会上去吹奏,可祥儿还没吹奏别人就嘲笑祥儿穿的像贫民一样,开始吹奏了,刚开始他们的嘲笑声还很轻,后来嘲笑声越来越大年夜。着末他们干脆不绝了,祥儿回到家。妈妈说:“怎么这么早就回家了,不是让你吹奏给所有人听吗?”祥儿就像妈妈说了前因后果。妈妈说:“他们不爱听,我爱听呀。”祥儿拉的胡琴虽然没有音乐家好听但让所有人认为快乐。

我读了这篇文章,想对城里的人说:你们听音乐,干吗看人穿的短长,光听音乐就行了。祥哥勤学苦练,不会就就教,这种精神值得我们大年夜家进修。

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